第081期：等式表达的人文哲理（上）
事物变化通常会受诸多因素的影响，这些因素对事物变化的影响可以用数学的等式来表达。等式不但可用于自然，也可用于人类社会。本文将等式用于人类社会，描述和表达影响世界观、生产力和科研的各相关因素之间的内涵，从而实现了用等式定量地描述它们三者的本质和规律。
世界观、生产力和科研的等式
用等号把数值、字母和运算符号按照一定的规则连接起来的式子叫等式。等式是数学的语言，就是势力相等的意思。等式的种类很多，其中有一类是公式。公式是事物的普适变化规律，它可定量反映出其中各要素之间的相互影响和相互联系的变化关系。下面就以公式的形式来分析世界观、生产力和科研三者内部的关系。
1.世界观公式
世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，包括价值观、自然观、社会观和人生观四个要素。这四个要素中，价值观是灵魂，自然观是内涵，社会观是外延，人生观是核心。把世界观的这四个要素，写成公式如下：
世界观＝价值观×（自然观+社会观+人生观）
从上述世界观的公式可以看出，价值观是从自然观、社会观、人生观这三个基本要素中提取的公因式。它渗透到这三个基本要素中，是自然观、社会观、人生观的公共组成部分。
价值观是人们对事物的评判标准或依据，对世界观来说，价值观最重要，它是第一世界观。对于个人来说，价值观决定了人生的境界；对于国家来说，价值观决定了文明的程度。人与人之间，单位与单位之间，国与国之间，利益的冲突只会导致暂时的争斗，而价值观的相悖才会造成长久的鸿沟。所以说，价值观的冲突是最大最可怕的冲突，它会让人与人之间产生截然不同的观点和理念，塑造不同的意志和情感。
自然观是人们对自然的看法，即如何处理人与自然的关系，包括物质观、运动观、科学观等。社会观是人们对社会的看法，即如何处理人与社会的关系，包括政治观、经济观、法制观、历史观等。人生观是人们对人生的看法，即如何处理人与自己的关系，包括幸福观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。
2.生产力公式
生产力＝[管理×（劳动者+劳动工具+劳动对象）]科技
从生产力公式可以看出，生产力一共有五个要素，分别是科技、管理、劳动者、劳动对象、劳动工具。在这五个要素中，谁重谁轻？谁的作用大？谁的作用小？另外，它们之间的关系如何？如此等等，解答如下：
生产力公式的小括号中有三个基本要素，它们分别是：劳动者、劳动工具和劳动对象。生产力公式的大括号中有四个基本要素，它们分别是：管理、劳动者、劳动工具和劳动对象。管理渗透到生产力的劳动者、劳动工具和劳动对象三个基本要素中，是这三个基本要素的公因式，也是这三个基础要素变为现实生产力的关键因素。管理不仅通过对三个基础要素中的每一要素施加影响而改变生产力，而且凌驾于这三个基础要素之上，对它们起综合运筹和全面协调的作用。
从生产力公式还可看出，科技是生产力四个基本要素的指数。数学上指数的影响是极其巨大的，由此可见，科技对生产力的影响是巨大的，即科学技术是第一生产力。
科技在生产力诸要素中起着第一位的作用，可作用于生产力四要素，即提高劳动者的素质和管理水平，促进生产工具和生产工艺的进步，扩大劳动对象的来源和种类，从而成为推动社会生产力的重要力量。当科技作用于劳动者，即劳动者具备了较高的科学文化水平，丰富的生产经验，先进的劳动技能时，科技就能在生产力中发挥出极其巨大的作用。当科技作用于管理时，就会指数级地增进生产力。管理的科学程度越高，其对生产力的指数扩张作用越大。相反，错误混乱的管理，不但对生产力起不到推动作用，而且还会对生产力起到很大的破坏作用。
综上所述，生产力的五个要素中，科技第一，管理第二，劳动者第三，劳动对象和劳动工具第四。科技第一就是体现物质第一性；管理第二就是体现物质决定意识，意识对物质有反作用；劳动者第三就是要体现环境一定时，人就是决定因素了。
3.科研公式
科学技术是第一生产力，它的具体表现形式就是科学研究。由此可见，科学研究与生产力的内涵应该相似。据此，我们给出类似生产力公式的科研公式如下：
科研＝[管理×（人才+课题+装备）]创新
从科研公式可以看出，科研一共有五个要素，分别是创新、管理、人才、课题、装备。创新是科研四要素的指数，是科研发展的灵魂和不竭动力源泉。管理就是规章制度，是科研三个基础要素（人才、课题、装备）有效发挥作用的关键因素。它通过对人才、课题和装备三要素的相互协调和统筹，来增进科学研究的快速发展。下面对这五个要素之间的关系做简要分析。
科研公式的小括号中有三个基本要素，它们分别是：人才、课题和装备。科研公式的大括号中有四个基本要素，它们分别是：管理、人才、课题和装备。管理渗透到科研的人才、课题和装备三个基本要素中，是这三个基本要素的公因式，也是这三个基础要素变为现实科研的关键因素。管理不仅通过对三个基础要素中的每一要素施加影响而改变科研，而且凌驾于这三个基础要素之上，对它们起综合运筹和全面协调的作用。
从科研公式还可看出，创新是科研四个基本要素的指数。数学上指数的影响是极其巨大的，由此可见，创新对科研的影响巨大，故创新是科学研究的生命线。科研成果的好坏，创新起着决定性的作用，创新是我们评判或考核科研的主要依据。目前，我国科技界或高校晋升职称和年终考核等，把项目和经费的多少列到首位，这是极其错误的。科研搞得好不好，首先看创新，而不应只看课题经费的多少或仪器装备的好坏。因为没有思想，再好的仪器装备，再多的科研经费也是无用的。思想第一就是指创新第一。
创新在科研诸要素中起着第一位的作用，可作用于科研的其它四要素。当创新作用于人才，即人才具备了较高的科学文化水平、丰富的科研经验和先进的科研技能时，创新就能在科研中发挥出极其巨大的作用。当创新作用于管理时，就会指数级地增进科研进步。管理的创新程度越高，其对科研发展的指数扩张作用就越大。相反，错误混乱的管理，不但对科研起不到推动作用，而且还会对科研起到很大的破坏作用。
